Физкультурные 3D-комплексы Реутского для детских садов

3D-комплексы Реутского

Получить каталог

для дошкольных учреждений

Готовое решение для спортзала и центра двигательной активности в группе

Полное методическое сопровождение воспитателей и педагогов

Авторская методика Сергея Реутского и Сергея Плахотникова

Работаем по 44-ФЗ, 223-ФЗ и по прямым договорам через ЕИС, торговые площадки и региональные порталы малых закупок. Подготавливаем технические задания для аукционов.

нас выбирают

самые престижные ДОУ страны!

Дошкольное отделение
в «Хорошколе»

Дошкольное отделение
в Павловской гимназии

Частный детский сад
«Атенеум.kids»

Дошкольное отделение школы самоопределения
№ 734 имени А. Н. Тубельского

Сеть детских садов
«Феникс»

Детский сад в школе
«Мир»

в чем особенность

Многоуровневое развивающее пространство для детей 3−7 лет, которое не имеет аналогов в мире. Состоит из досок, лестниц, сетей, лиан, шестов, рукоходов, колец, лабиринтов и горок. Становится центром сюжетно-ролевой игры.

Развивает ребёнка в трёх направлениях: двигательном, личностном и социальном.

Даёт свободу движения в трёх плоскостях: вперёд-назад, вправо-влево, вверх-вниз.

3D-комплекса?

В чём польза

Основная его задача — насытить жизнь ребёнка движением для его физического и психического развития.

3D-комплекса Реутского для детей?

Любить физкультуру и вовремя приходить на занятия

Слушаться педагога за счёт развития саморегуляции

Действовать более безопасно

В результате занятий на комплексе Реутского дети начинают:

3D-комплекс

создает условия для развития у ребёнка нейромоторных функций, физических качеств и умений, саморегуляции, понимания своих возможностей и способности строить отношения.

ТИПЫ

комплексов

Позволяет совершать разнообразные физические действия и задаёт высокую вариативность маршрутов передвижения.

3D-комплекс будет спроектирован специально под ваше пространство, поэтому подойдёт даже для маленького физкультурного зала.

Подходит для ситуаций, в которых важна мобильность: например, если спортивный зал используется не только для уроков физкультуры, и приходится убирать оборудование после занятий.

Мобильный 3D-комплекс может быть первым этапом адаптации педагога и детей к стационарному комплексу.

Стационарный 3D-комплекс

мобильный 3D-комплекс

только для занятий

Посмотреть особенности комплекса

Узнать стоимость

для занятий и свободной игры

Посмотреть особенности комплекса

Это оборудование для организации двигательного игрового пространства на улице, в физкультурном зале и в общих помещениях детского сада, которое состоит из стремянок, козел, лестниц, трапов и крепёжных элементов. В отличие от стационарных МАФов, с ДМФК можно обыгрывать большое количество игровых сюжетов.

ДЕРЕВЯННЫЙ МОБИЛЬНЫЙ ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ КОМПЛЕКС

Узнать больше

Посмотреть особенности комплекса

наши

Индивидуальный подход

Безопасность

Проектируем комплекс с учётом потребностей учреждения и особенностей помещения

Доставка по всей России

Оборудование прошло всю необходимую сертификацию и допущено к установке в дошкольных образовательных учреждениях

Бесплатно доставляем оборудование до любой транспортной компании

Подготовка документов

Высокое качество

Поможем с документами для публикации закупки и составлением техзадания

Поддержка

Комплексы разработаны профессиональными тренерами и методистами в соответствии со стандартами ФГОС ДО

Гарантия 12 месяцев

Закрепляем за вами личного менеджера, даём возможность выбрать персонального тренера

Обучение воспитателей и педагогов

При гарантийном случае сами оплачиваем демонтаж, ремонт и монтаж

Обучим и проведём сертификацию специалистов по работе с детьми на физкультурных комплексах

преимущества

В основе комплекса —

Приобретая 3D-комплекс Реутского, вы получаете не только оборудование, но и полное методическое сопровождение. Мы даём доступ к видеоурокам по методике, а также проводим три консультационных встречи с нашими методистами, чтобы ваши педагоги могли спланировать работу и понять, как знакомить детей с 3D-комплексом Реутского.

Работа с комплексом построена на методике «Школа диалога с препятствием», разработчиками которой являются Сергей Реутский и Сергей Плахотников.

уникальная методика!

СЕРГЕЙ РЕУТСКИЙ И Сергей Плахотников

Авторы методики

Педагог, освоивший методику «Школа диалога с препятствием» — это специалист, который знает, из чего строится безопасность на занятии, понимает структуру адаптации и умеет работать с дезадаптивным поведением ребёнка.

«Методика „Школа диалога с препятствием“ обладает высоким развивающим потенциалом, соответствует требованиям нормативных документов в области дошкольного и начального общего образования, рекомендуется к использованию в работе с детьми 3−12 лет»

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Николай Евгеньевич Веракса

Доктор психологических наук, ректор Международной педагогической академии дошкольного образования, руководитель лаборатории психологии и педагогики способностей Института психолого-педагогических проблем РАО, главный редактор журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика», почётный профессор Гетеборгского университета.

на методику

эксперты-создатели

методики

Сооснователь и генеральный директор компании «Бабашки»

Сергей Владимирович
Плахотников

Педагог, психолог, эксперт в дошкольном и начальном школьном образовании; автор методик «Пространственное моделирование» и «Практика продуктивной прогулки», соавтор методик «Школа диалога с препятствием», «Зарядки с родителями»; разработчик уличных мобильных образовательных сред; почётный работник общего образования России; автор книг.

Инженер и разработчик 3D-комплекса

Сергей Викторович Кондаков

Эксперт компании «Бабашки»

Сергей ВладимировиЧ
Реутский

Разработчик 3D-комплекса, методист и учитель физической культуры; создатель методик «Школа диалога с препятствием», «Физкультура про другое», «Зарядки с родителями»; автор книг «Физкультура про другое», «Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми», «Шпаргалки по зверобатике», соавтор книги «Школа диалога с препятствием. Как в движении рождается личность».

Методист компании «Бабашки»

Евгений Наилевич
Парежев

Методист, инструктор и учитель физической культуры, проектировщик 3D-комплексов, ведущий тренингов «Зарядки с родителями», соавтор книги «Школа диалога с препятствием. Как в движении рождается личность».